Erasmus

Na  kurze sme si precvičovali dynamické hry podporujúce budovanie pocitu spolupatričnosti v triede. Keďže sme sa stali aktívnymi účastníkmi týchto hier, mali sme možnosť vyskúšať si aj to, aké pocity sa môžu pri realizácii týchto hier objaviť u študentov. Týmto spôsobom sme trénovali spoluprácu a koordináciu, ktoré tieto hry vytvárajú. Do kurzu boli zahrnuté rôzne modely tímovej spolupráce, tímové hry a aktivity stimulujúce spontánnosť, zábavu a tvorivé myslenie. Hlavným cieľom  bolo spojiť skupinu a prepojiť vzťahy v skupinovej práci, následkom čoho sa vybuduje súdržnosť v triede.
Tieto hry nás naučili, ako rozvíjať empatiu a aktívny posluch medzi študentmi. Naučili sme sa, že je dôležité podporovať integráciu a začlenenie študenta do skupinovej činnosti. Zlepšili sme si zručnosti, ako rozvíjať rešpektovanie pravidiel v triede, ako predchádzať konfliktom a nachádzať ich riešenia. Získali sme poznatky o nových efektívnych nástrojoch slúžiacich na posilnenie medziľudských vzťahov v triede. Naučili sme sa, ako aktívne zahrnúť do hier a cvičení aj telo, nielen myseľ a takýmto spôsobom sa zamerať na koncentráciu, aktiváciu a zdieľanie pocitov a myšlienok. Tieto hry sú vhodným prostriedkom na pestovanie dôvery u žiakov, keďže pri práci v skupine majú žiaci väčšiu odvahu vyjadriť sa, ako keď sú pod tlakom pri individuálnej práci. Dochádza k stimulácii sebavyjadrenia a sebauvedomenia u žiakov, učia sa dôležitosti rešpektovať pravidlá, podporovať spoluprácu. Taktiež sa učia zvládať a redukovať nerovnosti, byť otvorení pre všetkých, sústrediť sa na rolu v skupine a sú tak  nútení vzájomne komunikovať.